ATPC XII Tema: Gestão de Aula
Motivando os alunos
Independente da área, disciplina ou região em que ensina ou estuda, qualquer aluno precisa de motivação para que seja bem-sucedido academicamente. Além dos fatores pessoais e profissionais, os estudantes também podem contar com o papel que o educador desempenha nas suas rotinas escolares para encontrar maior determinação e manter a disciplina.
Conheça 21 práticas simples como sugestão que farão a diferença na motivação de seus alunos.
1. Ofereça um sentimento de controle
A orientação de um professor é muito importante para que os objetivos de cada aula sejam cumpridos. Mesmo assim, os estudantes devem ter liberdade e algum controle da sua rotinapara que não se sintam obrigados ou prisioneiros. Tais restrições apenas afastam os alunos do prazer da aprendizagem e dos seus benefícios.
A orientação de um professor é muito importante para que os objetivos de cada aula sejam cumpridos. Mesmo assim, os estudantes devem ter liberdade e algum controle da sua rotinapara que não se sintam obrigados ou prisioneiros. Tais restrições apenas afastam os alunos do prazer da aprendizagem e dos seus benefícios.
2. Defina os objetivos
Não saber quais são os objetivos de determinada tarefa ou conteúdo ensinado é uma fonte de frustração para os estudantes. Informá-los sobre a utilidade das teorias e dos trabalhos que realizam irá ajudá-los a entender que as notas não são a única coisa importante nos estudos.
3. Liberte o ambiente de ameaças
Ninguém consegue realmente aprender se o que motiva é o medo. É claro que é necessário entender que cada ação é seguida da sua respetiva consequência, mas isso não significa que se deva procurar controlar os alunos através de ameaças.
4. Mudar o cenário
A sala de aula é um bom ambiente para o ensino e a aprendizagem, mas a educação não deve ficar presa apenas aos muros das instituições. Passeios educativos ou até mesmo a troca de salas podem ajudar os estudantes sentirem-se mais focados.
5. Ofereça experiências variadas
Não há apenas uma maneira de aprender, seja qual for a matéria. Os alunos irão interessar-se por determinado conteúdo na medida em que forem estimulados por ele. Na busca pela melhor metodologia para cada estudante, procure oferecer diferentes experiências educacionais.
6. Competitividade positiva e equilibrada
A competição equilibrada e positiva em sala de aula não deve ser uma constante, mas o seu emprego casual também é uma alternativa para a motivação dos estudantes.
A competição equilibrada e positiva em sala de aula não deve ser uma constante, mas o seu emprego casual também é uma alternativa para a motivação dos estudantes.
7. Ofereça recompensas
Todos gostam de presentes. Oferecer aos alunos algo que seja de seu interesse irá ajudá-los a serem mais esforçados e a encontrarem motivação para se concentrarem nos estudos com diligência.
8. Fazer com que se sintam responsáveis
Muito do desinteresse dos estudantes pode estar relacionado com a falta de responsabilidade que estes sentem em relação aos seus estudos e ao futuro profissional que terão para si de acordo com os esforços académicos.
9. Permita que trabalhem junto
O trabalho em equipa traz maior movimento, interação e dinâmica entre os estudantes.
10. Reconheça os méritos
De nada adianta os alunos se esforçarem se a dedicação não for reconhecida pelos professores. A frustração e a falta de incentivo rapidamente tomarão controle daquilo que conquistaram até o momento.
Autor: Universia Portugal
Analisando as sugestões acima, desenvolva em suas aulas algumas delas e comente o resultado no blog.
Posso comentar o item 4 (mudança de cenário)quando fui levar as minhas alunas do vôlei para jogar em Miracatu no mês passado e pude notar o quão foi importante para todas pois já faço isso a 20 anos levo alunas para jogar e conhecer o mundo através do esporte (vôlei,ginástica). Voltando as meninas, elas ficaram maravilhadas com a viagem em ver vacas em montanhas perguntaram se não cairiam pois estavam em um lugar ingrime e quando paramos para que fossem ao banheiro ficaram deslumbradas pois tinha um espelho enorme em todas paredes,sabonetes líquido torneiras que nem sabiam abrir e secaram as mãos sem toalha só vento assim disseram e ao lado uma academia ao ar livre sem ser depredado foram pra lá correndo e o fizeram de parque foi hilários ve-las tão felizes com tantas coisas novas e diferentes do seu cotidiano . Já na cidade quando chegamos nos deparamos com duas quadras próximas e uma das quadras era de uma escola do estado coberta, com arquibancada e torcida civilizada, ficaram paralisada como tudo aquilo era possível. Contudo afirmo que para elas mudar o cenário fez toda diferença e voltaram outras meninas com mais bagagem e mais conscientes e o quanto tem a crescer e aprender tanto no esporte quanto na vida, porque às vezes nas aulas falamos mas quando elas vivenciam na prática é enriquecedor e voltam estimuladas a aprender muito mais.
ResponderExcluir